მეცხრე დღე

გავაკეთე პროექტის პრეზენტაცია,მივიღე შენიშვნები და რეკომენდაციები კოლეგებისგან,შევაფასე  მათი დადებითი და უარყოფითი მხარეები. საბოლოოდ ჩავასწორე და დავასრულე  ჩემი პროექტის პორტფოლიო.
ამ ტრენინგით ბევრი რამ ვისწავლე .კერძოდ,პროექტებზე მუშაობა ხელს უწყობს მოსწავლეთა ცოდნის დონის ამაღლებას, სწავლას კეთებით, მოსწავლეთა და მასწავლებელთა შორის ურთიერთთანამშრომლობას.ვურჩევდი კოლეგებს გაიარონ ეს ტრენინგები.

მერვე დღე

დავხვეწე პროექტის გეგმა,შევქმენი და შევაფასე მოსწავლის ნამუშევარი, გამოვაქვეყნე ჩემი პორტფოლიო, მოვემზადე პროექტის პრეზენტაციისათვის.იმედია გამომადგება სხვა პროექტებზე მუშაობისას.

მეშვიდე დღე

გავეცანი დიფერენცირებული სწავლების მეთოდებს და შეფასებებს ,ჩამოვყალიბდი საჭირო რესურსებზე. პროექტში გავითვალისწინებ სპეცმასწავლებლის რჩევებს.ვისწავლე  ტექსტის გასწორება კომენტარებით.

მეექვსე დღე

მეექვსე დღე
ვიმუშავე მოსწავლეთა სავარაუდო ნამუშევრების შეფასებაზე. გავაანალიზე შეფასების ხუთი მიზანი. დავგეგმე ჩემი შეფასების ცხრილი.იმედი მაქვს, რომ ყველა ამ საკითხს გამოვიყენებ მოსწავლეთა შეფასებისას.

მეხუთე დღე

დღეს დავხვეწე და დავასრულე ჩემი პრეზენტაცია, დავიწყე პროცედურების დაწერა, გავეცანი საავტორო უფლებებს,რომელთა დაცვით გადმოვწერე ინფორმაცია.გავეცანი ინტერნეტ-კოლაბირაციულ დოკუმენტს.
ძალიან მომეწონა სლაიდების დახვეწა,რომელსაც გამოვიყენებ პროექტების პრეზენტაციის დროს.

I V-დღე

განვიხილე შეფასების ფორმები, ვისაუბრე შეფასების ხუთ მიზანზე. დავიწყე ჩემი პროექტის  პრეზენტაციის შექმნა, შევავსე ჩემი პროექტის შეფასების დროის ჩარჩო.
დავხვეწე ზოგადი, თემატური და შინაარსის შესაბამისი კითხვები. შევიმუშავე
შეფასების მსვლელობის ეტაპები.

III დღე

ვისწავლე საგნობრივი სტანდარტის მოძიება, გადმოწერა დაპროექტის გეგმაზე მორგება.
ასევე 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების მორგება გეგმაზე. შევიმუშავე მიზნები და მიმართულების  კითხვები, რომლებიც შევაფასე.კარგია,რომ კურსის რესურსები შევინახე ჩემს ფაილში.
.