მეშვიდე დღე

გავეცანი დიფერენცირებული სწავლების მეთოდებს და შეფასებებს ,ჩამოვყალიბდი საჭირო რესურსებზე. პროექტში გავითვალისწინებ სპეცმასწავლებლის რჩევებს.ვისწავლე  ტექსტის გასწორება კომენტარებით.

მეექვსე დღე

მეექვსე დღე
ვიმუშავე მოსწავლეთა სავარაუდო ნამუშევრების შეფასებაზე. გავაანალიზე შეფასების ხუთი მიზანი. დავგეგმე ჩემი შეფასების ცხრილი.იმედი მაქვს, რომ ყველა ამ საკითხს გამოვიყენებ მოსწავლეთა შეფასებისას.

მეხუთე დღე

დღეს დავხვეწე და დავასრულე ჩემი პრეზენტაცია, დავიწყე პროცედურების დაწერა, გავეცანი საავტორო უფლებებს,რომელთა დაცვით გადმოვწერე ინფორმაცია.გავეცანი ინტერნეტ-კოლაბირაციულ დოკუმენტს.
ძალიან მომეწონა სლაიდების დახვეწა,რომელსაც გამოვიყენებ პროექტების პრეზენტაციის დროს.

I V-დღე

განვიხილე შეფასების ფორმები, ვისაუბრე შეფასების ხუთ მიზანზე. დავიწყე ჩემი პროექტის  პრეზენტაციის შექმნა, შევავსე ჩემი პროექტის შეფასების დროის ჩარჩო.
დავხვეწე ზოგადი, თემატური და შინაარსის შესაბამისი კითხვები. შევიმუშავე
შეფასების მსვლელობის ეტაპები.

III დღე

ვისწავლე საგნობრივი სტანდარტის მოძიება, გადმოწერა დაპროექტის გეგმაზე მორგება.
ასევე 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების მორგება გეგმაზე. შევიმუშავე მიზნები და მიმართულების  კითხვები, რომლებიც შევაფასე.კარგია,რომ კურსის რესურსები შევინახე ჩემს ფაილში.
.

II-დღე
გავეცანი პროექტის მახასიათებლებს, დავიწყე პროექტის გეგმის დაწერა,  ვისწავლე
ბროშურის შექმნა დ ა   მასში ტექსტის  შეცვლა.გავეცანი  პუბლიკაციის  პრეზენტაციას.
მომეწონა     ბროშურების   ნიმუშების გაცნობა.

I დღე

დღეს  მე გავეცანი  პროექტებით  სწავლებას, პროგრამა ვიუერის, კონკიას პროექტის გეგმას, პი რიცხვის  პროექტ  გაკვეთილის  გეგმას, შევქმენი  საქაღალდეები.მომეწონა ის,რომ  ჩემს  ვებგვერდზე  შემიძლია შევქმნა ახალი გაზეთები  და  გვერდები  ,რომელშიცმოვათავსებ  ჩემს  რესურსებს.იმედი მაქვს ,რომ შემდგომში  უკეთესად  დავწერ  პროექტებს.